• 

  ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA LECTOESCRITURA EN LENGUA CASTELLANA COMO SISTE 

  Mariela Callaú Guardia (2019)

  Plantear estrategias de enseñanza aprendizaje para el fortalecimiento de la lectoescritura en lengua Castellana como sistema alternativo de comunicación en los estudiantes Sordos de la Escuela Superior de Formación de Maestros “Mariscal Sucre”.
• 

  TALLER DE ORTOGRAFÍA PARA FORTALECER EL DESARROLLO DE LA LENGUA ESCRITA EN EL IDIOMA ALEMÁN EN LOS E 

  Jhoselyn Arandia Sardan (2020)

  Organizar un taller de escritura que sea empleado como recurso pedagógico para fortalecer el aprendizaje de la lengua escrita del idioma alemán de forma que contribuya al desarrollo de la habilidad de escribir en los estudiantes de Primer Año de la Carrera Idiomas.
• 

  LOS CÓMICS COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA FORTALECER EL PROCESO ENSEÑANZA – APRENDIZAJE DEL IDIOMA I 

  Heidy Pardo Ramirez (2019)

  Utilizar cómics para fortalecer el Proceso Enseñanza – Aprendizaje del idioma inglés como una estrategia didáctica en los estudiantes de 4to “A” y “B” de secundaria de la Unidad Educativa “Laura Vicuña” de la provincia Cercado.
• 

  “ELABORACION DE UNA APLICACIÓN INFORMATICA PARA EL DISEÑO DE SISTEMAS DE ALCANTARILLADO SANITARIO U 

  GLOVIS WALDO CALDERON ANTEQUERA (2019)

  Diseñar y desarrollar una herramienta computacional integrada de uso generalizado para mejorar, agilizar y optimizar el análisis y diseño de sistemas de alcantarillado sanitario, adecuada a nuestro medio, aplicada al sistema de alcantarillado del Barrio Villa Cruz de la Ciudad de Sucre.
• 

  “Relación del PEA de Idiomas Extranjeros con el Síndrome de Burnout Académico, en los Alumnos de Cua 

  Jasnir Violeta Suarez Sierra (2018)

Más